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文化部新聞發(fā)言人主持人于群： 各位新聞界的朋友大家上午好，我是新聞發(fā)布會(huì )的新聞發(fā)言人于群，今天文化部召開(kāi)第三季度的例行新聞發(fā)布會(huì )。首先我代表部里面新聞辦，也代表我本人，預祝各位記者朋友中秋節、國慶節雙節快樂(lè )。今天我們這個(gè)例行發(fā)布會(huì )著(zhù)重向各位朋友介紹文化部的公共數字文化建設。大家也知道，公共文化現在是黨中央國務(wù)院在文化領(lǐng)域的一個(gè)民生建設、民生工程，非常關(guān)注。今年中共中央國務(wù)院兩辦也專(zhuān)門(mén)出臺了關(guān)于建設現代公共文化體系的文件，其中數字文化建設是面向未來(lái)、適應新的時(shí)代的一種公共文化服務(wù)。我個(gè)人認為可能是未來(lái)的主要服務(wù)方式。所以我們今天向大家介紹文化部這個(gè)方面的一些情況。另外，我們要介紹“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修班研習培訓計劃”的事情。非遺這件事情社會(huì )廣泛關(guān)注，老百姓都知道這個(gè)詞。提高傳承人的水平，政府在這方面怎么做？我們今天也是請有關(guān)司局的同志介紹一下情況。 [09-23 10:19] 主持人： 今天出席發(fā)布會(huì )的人員有公共文化司副司長(cháng)陳彬斌、文化部非遺司副司長(cháng)馬盛德、國家圖書(shū)館副館長(cháng)魏大威、全國公共文化發(fā)展中心副主任李建軍。感謝你們出席這次新聞發(fā)布會(huì )。下面首先陳彬斌同志介紹文化部公共數字文化建設總體情況。 [09-23 10:19] 文化部公共文化司副司長(cháng)陳彬斌： 諸位新聞媒體的記者朋友大家上午好，首先感謝各位媒體朋友對公共文化工作的長(cháng)期關(guān)注和支持。下面我簡(jiǎn)要介紹一下公共數字文化建設的相關(guān)情況和進(jìn)一步的打算。公共數字文化建設是加強公共文化服務(wù)的重要支撐，為了適應信息化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化條件下的公共文化發(fā)展，文化部和財政部就陸續組織了全國文化信息資源共享工程、數字圖書(shū)館推廣工程。具體來(lái)講，有這么幾個(gè)方面，第一是初步形成了覆蓋全國的公共數字文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，目前已經(jīng)建成了國家省、市、縣、區、鎮、村6級網(wǎng)絡(luò )，地市級以上的平臺已經(jīng)搭建完成。通過(guò)實(shí)施公共電子閱覽室電子計劃，在鄉鎮街道建設了一大批服務(wù)點(diǎn)。我們這三個(gè)工程葛優(yōu)側重，互相銜接，形成了一個(gè)覆蓋全國的公共網(wǎng)絡(luò )。 [09-23 10:23] 陳彬斌： 第二個(gè)是資源庫群形成規模。包括共享工程的各級資源已經(jīng)達到412.46TB，相當于我們網(wǎng)絡(luò )上一個(gè)視頻一個(gè)小時(shí)是一個(gè)TB，其中有140個(gè)TB的數字資源在我們數字圖書(shū)館虛擬網(wǎng)進(jìn)行共享。還包括紅色歷史文化資源、少數民族旅游資源、服務(wù)對象涵蓋農村等各個(gè)群體，目前全國分級分布式含量初具規模，數字水平顯著(zhù)提高。 [09-23 10:24] 陳彬斌： 三是公共服務(wù)文化模式有所提升。近年來(lái)打造了一批具有數字文化的品牌，我們發(fā)給大家的資料里面有一些案例，其中就包括這些。如全國公共文化發(fā)展中心也就是共享工程和中國文化網(wǎng)絡(luò )電視就是文化現在推行的云南的網(wǎng)培學(xué)校、上海嘉定云、內蒙古的走進(jìn)蒙古包等，回民服務(wù)發(fā)揮了重要作用。具體的內容一會(huì )國圖的李主任還要進(jìn)一步介紹。公共數字文化建設是一個(gè)新課程，盡管取得了新成績(jì)，但是一些地方還存在不對接、管理程度有待提高的問(wèn)題。下一步我們將認真按照兩辦的意見(jiàn)，和國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導意見(jiàn)，和促進(jìn)大數據行動(dòng)綱要的要求，結合“寬帶中國”、“智慧城市”等加快推進(jìn)共公共數字文化。 [09-23 10:25] 陳彬斌： 具體有四個(gè)方面的措施。第一個(gè)是統籌實(shí)施我們幾個(gè)主要的公共數字文化工程，加強云計算、大數據的技術(shù)運用，立足于公共文化產(chǎn)品的生產(chǎn)、傳承、傳播，建立了以IP移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為重點(diǎn)的公共文化平臺，提供一體化、一站式的服務(wù)。二是堅持需求導向，整合社會(huì )和系統內的資源，加強建設。重點(diǎn)加強文化數字保護的技術(shù)研究和應用。完善數字文化資源保護體系。 [09-23 10:25] 陳彬斌： 第三是加強效益評價(jià)，提高數字公共服務(wù)的效率，重點(diǎn)加強事前事中事后的監管，探索建立政府主管、第三方評價(jià)和群眾評價(jià)結合的機制，廣泛利用云計算和移動(dòng)服務(wù)等手段，建設新媒體提高服務(wù)效率。第四是完善社會(huì )力量參與機制，研究促進(jìn)社會(huì )力量參與的相關(guān)政策，通過(guò)招標、采購等方式，暢通社會(huì )力量參與渠道，促進(jìn)社會(huì )力量參與平臺的搭建資源建設和服務(wù)推廣。以上是我簡(jiǎn)單的和大家介紹一下文化部數字文化建設的基本情況和下一步的進(jìn)展。 [09-23 10:27] 主持人： 謝謝彬斌司長(cháng)。下面請也是我們圖書(shū)館領(lǐng)域數字文化方面的專(zhuān)家魏大威副館長(cháng)介紹國家數字圖書(shū)館推廣工程的有關(guān)情況。 [09-23 10:27] 國家圖書(shū)館副館長(cháng)魏大威： 各位媒體朋友大家上午好，下面我向大家介紹一下國家圖書(shū)館牽頭的數字圖書(shū)館的建設情況。在各地政府和圖書(shū)館的大力支持和共同努力下，數字圖書(shū)館推廣工程進(jìn)展順利，到目前全國共有40余家省級圖書(shū)館和各地扎實(shí)地推進(jìn)各項工作，取得了良好成效和社會(huì )反響。今年以來(lái)，推廣工程注重提高數字圖書(shū)館的效率，在4號線(xiàn)地鐵的站內定期為地鐵乘客推薦著(zhù)作，可以?huà)呙枵緝鹊亩S碼就可以免費閱讀全書(shū)。收益的圖書(shū)館。此外為了進(jìn)一步豐富文化產(chǎn)品的共享，提高文化服務(wù)的效能，我們還計劃推進(jìn)藝校的工作，一是進(jìn)一步豐富文化資源。一個(gè)重要的建設目標是全國各級圖書(shū)館的資源得到較大均衡發(fā)展。多年來(lái)持續我們現在已經(jīng)通過(guò)虛擬網(wǎng)共享超過(guò)了140TB的資源，包括期刊、視頻講座等各種文獻，全國已聯(lián)網(wǎng)和虛擬網(wǎng)聯(lián)通的市館和縣館都可以免費獲得這些資源。當然由于區域發(fā)展不均衡，很多地區縣級館沒(méi)有辦法共享。在司里面專(zhuān)門(mén)統籌下，計劃面向全國縣級以下的基層圖書(shū)館推送。 [09-23 10:28] 魏大威： 第二個(gè)是創(chuàng )新公共服務(wù)形式。在今年推廣工程積極探索創(chuàng )新服務(wù)手段，國圖公開(kāi)課以傳統的講解為基礎，也融合了圖書(shū)館的文獻服務(wù)，以構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)整體提高全民的科學(xué)文化道德素質(zhì)為最終的目的，滿(mǎn)足公民終身學(xué)習和需求。國圖公開(kāi)課正式上線(xiàn)，參與到公開(kāi)課的建設過(guò)程中，一經(jīng)推開(kāi)反響強烈，總的數據容量達到1.5BT，頁(yè)面的總訪(fǎng)問(wèn)量達到148萬(wàn)人次。 [09-23 10:31] 魏大威： 第三是加強對外文化交流，支持海外文化中心的數字文化建設。也是為了更好的落實(shí)建設目標，推廣工程也充分發(fā)揮了資源和服務(wù)的優(yōu)勢，來(lái)開(kāi)展數字圖書(shū)館的建設。我們推廣工程能夠反映文化歷史發(fā)展的資源，有聲期刊，特別是傳播中國優(yōu)秀傳統文化的典型鑒賞等，海外數字中心可以依托這些資源開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)和培訓，從而向世界各國傳播優(yōu)秀的數字文化。在未來(lái)，國家圖書(shū)館在領(lǐng)導下，倡導全民閱讀建設書(shū)香社會(huì )的要求，實(shí)現不同類(lèi)型的文化的統一揭示，更多的文化服務(wù)、文化信息資源，豐富優(yōu)秀的公共數字文化產(chǎn)品的共享，促成閑暇和線(xiàn)上的互補，實(shí)現綜合網(wǎng)絡(luò )，為構建現代服務(wù)體系提供有利的支撐。謝謝！ [09-23 10:32] 主持人： 謝謝魏館長(cháng)。下面請全國文化發(fā)展中心李建軍同志介紹全國文化信息數字工程的有關(guān)情況。 [09-23 10:39] 文化部全國公共文化發(fā)展中心副主任李建軍： 新聞界媒體的各位朋友，大家上午好。首先感謝你們長(cháng)期對我們的工作支持，下面我受李宏同志委托，簡(jiǎn)要介紹我們的承擔的任務(wù)和工作。主要承擔全國文化信息資源共享工程和公共電子閱覽室建設計劃，這兩大國家重點(diǎn)文化惠民工程的規劃時(shí)間、組織實(shí)施和協(xié)調管理工作，同時(shí)開(kāi)展工作文化服務(wù)體系政策領(lǐng)域研究群眾文化活動(dòng)指導組織和相關(guān)人員培訓等工作，發(fā)展中心以更名和職能拓展為契機，通過(guò)深入調研及廣泛征求意見(jiàn)，提出三個(gè)轉變的思路，推進(jìn)文化共享工程和公共電子閱覽室提檔升級。按照總體部署，深入實(shí)施國家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計劃，積極構建標準統一、互聯(lián)互通的國家公共文化數字支撐平臺，推動(dòng)形成公共數字文化主陣地、總樞紐。到2015年底該平臺將覆蓋全國各省市區，初步形成一個(gè)國家平臺和33個(gè)升級平臺的格局，可提供PB級數字文化服務(wù)。 [09-23 10:39] 李建軍： 2015年第四季度重點(diǎn)開(kāi)展以下工作：一是推動(dòng)中國文化網(wǎng)絡(luò )電視建設，發(fā)布APP客戶(hù)端和微信服務(wù)號特色應用，依托傳播渠道，推出“家風(fēng)家教萬(wàn)里行”和“中國大能手”兩大主題的線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的百場(chǎng)惠民活動(dòng)。送入云南、江蘇等八個(gè)省份的1245萬(wàn)戶(hù)家庭，以及移動(dòng)終端應用，基層群眾通過(guò)活動(dòng)現場(chǎng)、互動(dòng)分會(huì )場(chǎng)、手機直播、點(diǎn)播回看等多種形式，即可免費獲取服務(wù)并參與互動(dòng)。 [09-23 10:42] 李建軍： 二是在北京、浙江開(kāi)展應用試點(diǎn)。北京和浙江的10余萬(wàn)APP用戶(hù)可在支撐平臺上一站式獲得豐富資源和特色應用。圍繞服務(wù)提升等方面，開(kāi)展基層公共數字文化綜合服務(wù)平臺試點(diǎn)，在湖北、河南、海南等推出新興公共文化服務(wù)，實(shí)現公共數字文化資源的手機瀏覽和下載，提供公共數字文化的可及性和便捷性。 [09-23 10:43] 李建軍： 三是啟動(dòng)全國首批十家文化數字館建設，整合利用公共數字文化資源與文化館職能，深度融合。輔助開(kāi)展群眾文化活動(dòng)、輔助文藝培訓、輔助文藝創(chuàng )造、現場(chǎng)數字體驗等數字化功能為一體的綜合性數字文化館建設，發(fā)揮省級、市級、縣級館，對基層文化活動(dòng)的指導組織作用。 [09-23 10:45] 李建軍： 此外，第四季度還將實(shí)施配送計劃，向基層配送優(yōu)質(zhì)資源，包括文化視頻等新增產(chǎn)品，提供邊疆萬(wàn)里數字文化長(cháng)廊、社區文化生活館等品牌配套資源，共計15.68TB，希望通過(guò)這些工作，能逐步形成文化共享工程在基層應用推廣服務(wù)的新形態(tài)。謝謝大家。 [09-23 10:46] 主持人： 謝謝建軍主任，下面請非遺司的馬盛德司長(cháng)介紹研究培訓計劃的有關(guān)情況。 [09-23 10:47] 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司副司長(cháng)馬盛德： 大家上午好。首先我代表非遺司向各位媒體朋友們長(cháng)期以來(lái)對我們非遺保護的關(guān)心和支持表示衷心感謝。2015年我們文化部啟動(dòng)了“中國非遺傳承人群研修研習培訓計劃”的試點(diǎn)工作。中央美術(shù)學(xué)院、上海大學(xué)等23所院校開(kāi)展了非遺研究的暑期培訓工作。利用數暑期舉辦的21期培訓班，在傳承人群科研院校和社會(huì )中引起了強烈的反響。下面我簡(jiǎn)要介紹試點(diǎn)工作的一些基本情況。 [09-23 10:48] 馬盛德： 為什么會(huì )在這樣一個(gè)時(shí)期搞這樣一個(gè)培訓？它的一個(gè)背景，多年來(lái)在社會(huì )各界的共同努力下，推進(jìn)中華遺產(chǎn)的保護和傳承工作取得顯著(zhù)成績(jì)，十余年后的今年，非遺保護和傳承發(fā)展面臨的挑戰更多，難度更大，傳統手工一類(lèi)的項目是非遺的重要組成部分，需要在不失其本的前提下改進(jìn)設計、改良材料、提高品質(zhì)，以更好地走進(jìn)現代生活，并帶動(dòng)就業(yè)，增加從業(yè)者的收入，激發(fā)人們學(xué)習、傳承非遺的積極性。鑒于這樣一個(gè)情況，我們以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承的核心因素是以傳承人為抓手，通過(guò)系統的研修研習和培訓，幫助非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人群強基礎、拓眼界、提高當代的實(shí)踐水平和傳承能力。振興傳統工藝，從而全面提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承的水平。 [09-23 10:49] 馬盛德： 中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心、文化部民族民間文藝發(fā)展中心在全國范圍內進(jìn)行了試點(diǎn)院校的推薦、篩選和考察。2015年6月，文化部在上海大學(xué)組織召開(kāi)“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓計劃”試點(diǎn)工作現場(chǎng)協(xié)調會(huì )，統籌委托各試點(diǎn)院校在2015年暑期開(kāi)展傳統工藝項目培訓。隨后，文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心共同下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓計劃試點(diǎn)工作的通知》，認定了23所試點(diǎn)院校，正式啟動(dòng)了試點(diǎn)工作。 [09-23 10:50] 馬盛德： 試點(diǎn)工作包括研修和普及培訓兩個(gè)層次，一是委托清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等5所高校對具有較高技藝水平的傳統手工藝傳承人或資深從業(yè)者進(jìn)行研修；二是委托上海大學(xué)、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校對傳統手工藝項目學(xué)徒或初級從業(yè)者進(jìn)行普及培訓。目前，各普及培訓班已經(jīng)全部結業(yè)并陸續完成了后期教學(xué)評估和總結工作；各研修院校已經(jīng)完成了方案制定，將在近期開(kāi)班授課。從開(kāi)班、教學(xué)和結業(yè)情況看，各試點(diǎn)院校課程設置和教學(xué)管理的精細程度超過(guò)預期；學(xué)員報名的踴躍程度和學(xué)習熱情超出預期；社會(huì )反響和媒體報道超出預期；學(xué)員成果作品在制作技藝和設計創(chuàng )意方面均有明顯提升，體現了非遺特色與現代設計的融合。院校和學(xué)員普遍認為，這次培訓工作意義深刻，影響深遠：對于院校，此次培訓創(chuàng )新了院校的授課模式，促進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研結合；對于學(xué)員，開(kāi)拓了眼界，提升了修養，增強了傳承人的自豪感和傳承民族文化的信心；對于非遺保護工作，則是開(kāi)辟了提高保護、傳承水平的新路子。 [09-23 10:53] 馬盛德： 隨著(zhù)工作的深入，文化部在試點(diǎn)工作基礎上正式提出了“中國非遺傳承人群研修研習培訓計劃”的工作思路，以傳統手工技藝、傳統美術(shù)類(lèi)非遺項目為切入點(diǎn)，分為研修、研習和普及培訓三個(gè)層次：研修旨在委托高等院校和研究機構，對具有較高技藝水平的傳統手工藝傳承人或資深從業(yè)者進(jìn)行研修培訓，以提高其文化藝術(shù)修養、審美能力和創(chuàng )新能力；研習旨在組織中青年傳承人進(jìn)入高校工作室、實(shí)驗室及設計企業(yè)研究學(xué)習，通過(guò)手工實(shí)踐與設計、學(xué)術(shù)、高新技術(shù)的跨界交流，開(kāi)拓眼界，互汲營(yíng)養，解決非遺保護傳承中的瓶頸問(wèn)題；普及培訓旨在委托相關(guān)高等院校、研究機構以及中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以傳統手工藝為重點(diǎn)，對從業(yè)者進(jìn)行普及培訓，以提高其文化素養、學(xué)習和領(lǐng)悟能力、提高傳統工藝的審美水平和實(shí)用程度。目前，我們正在和教育部協(xié)商，擬共同下發(fā)通知，全面開(kāi)展“中國非遺傳承人群研修研習培訓計劃”。下一步，兩部將在全國范圍內遴選院校和企業(yè)，并根據各地培訓成效逐年擴大參與院校和企業(yè)規模，培訓的內容也將從以傳統工藝為主，拓展到非遺保護各領(lǐng)域。今后，傳承人群的研修、研習和培訓將成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的根本性、常態(tài)化工作。 [09-23 10:54] 馬盛德： 同時(shí)，為擴展研修研習培訓計劃的成果，我們在文化部政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建立了“中國非遺傳承人群研修研習培訓計劃”專(zhuān)題，并通過(guò)“中國手藝網(wǎng)”開(kāi)通了微信平臺。9月12日，我們在成都召開(kāi)了傳統工藝與現代設計座談會(huì )，與知名設計企業(yè)和院校共同探討提高傳統手工藝保護傳承水平的路徑和方法。目前，我們正在與相應商業(yè)網(wǎng)站協(xié)商，希望通過(guò)多種平臺，為參訓學(xué)員和廣大傳承人展示、銷(xiāo)售其產(chǎn)品提供便利。 [09-23 10:57] 馬盛德： 朋友們，實(shí)施中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃，是抓住非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的核心、提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承水平、增強傳承后勁的重要舉措。希望各位新聞界的朋友一如既往地對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護給予更多的關(guān)注和支持，也希望全國更多院校和傳承人群能夠參與到研修研習培訓計劃中來(lái)，從中切實(shí)受益，讓傳統工藝走進(jìn)現代生活，讓現代設計走進(jìn)傳統工藝！謝謝大家！ [09-23 10:58] 主持人： 下面進(jìn)入提問(wèn)階段，請各位記者在提問(wèn)前先通報一下媒體的名稱(chēng)，下面我們提問(wèn)開(kāi)始。 [09-23 10:59] 記者： 我是文化報的記者，有個(gè)問(wèn)題問(wèn)一下陳彬斌司長(cháng)。您剛才提到鼓勵社會(huì )參與的文化建設，目前社會(huì )參與的情況是怎么樣的，我們預期達到一個(gè)效果是怎樣？我們在政策方面有哪些是鼓勵社會(huì )力量參與的？ [09-23 10:59] 陳彬斌： 公共數字文化建設要鼓勵社會(huì )力量的參與有一些考慮。一個(gè)是我們的資源建設、我們的服務(wù)推廣都離不開(kāi)社會(huì )力量的參與，我們資源建設現在尤其在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代、社會(huì )化網(wǎng)絡(luò )的資源極大豐富，所以我們在資源建設下的考慮主要是大量地從社會(huì )上采購，有關(guān)的政策主要依據一個(gè)國務(wù)院關(guān)于公共文化服務(wù)采購的文件，社會(huì )力量參與有不同的層次，社會(huì )采購是第一步。其實(shí)我們通過(guò)比如說(shuō)購買(mǎi)他的服務(wù)、采購他的產(chǎn)品，還有一些我們基層的公共數字文化服務(wù)的網(wǎng)點(diǎn)也可以探索社會(huì )化運營(yíng)，比如委托管理的形式進(jìn)行。從以往的經(jīng)驗來(lái)看，像共享工程，大量的資源都是通過(guò)社會(huì )化采購來(lái)進(jìn)行的。這個(gè)已經(jīng)積累了比較成熟的經(jīng)驗。與社會(huì )力量合作，比方說(shuō)基層網(wǎng)點(diǎn)的運營(yíng)我們也在探索之中。謝謝。 [09-23 11:00] 主持人： 下面繼續提問(wèn)。 [09-23 11:03] 記者： 各位上午好，我是光明日報的記者，我提問(wèn)馬司長(cháng)一個(gè)問(wèn)題。在研究班培訓計劃當中，在推行計劃的時(shí)候，最大的難點(diǎn)在哪里，是如何解決的？謝謝。 [09-23 11:04] 馬盛德： 傳承人群的培訓，過(guò)去從政府層面更多的做的是非遺保護的管理人員的培訓，各個(gè)省的非遺保護中心的主任、處長(cháng)，主要是關(guān)于如何貫徹非遺法、如何貫徹國家的政策法規，還要學(xué)習非遺保護的基本原則和規律。那么到了這樣一個(gè)新時(shí)期以后，現在面臨的主要問(wèn)題是我們傳承人群的斷裂。到今年的8月份為止，全國已經(jīng)有250多位國家級的代表性傳承人相繼去世，這樣一個(gè)嚴重的問(wèn)題也是給非遺保護帶來(lái)了很大的挑戰。非遺保護的傳承人的培養后繼乏人的問(wèn)題，它的形勢也比較嚴峻。大家知道，培養一個(gè)非遺的傳承人，不是那么容易的，有些人也是一輩子從事這樣的技藝，為這樣的技藝活著(zhù)。今天的年輕人怎么樣去承傳這樣一個(gè)技藝，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境也不是那么太有利，因為社會(huì )普遍比較浮躁，非遺要沉下心來(lái)，要專(zhuān)心，功夫很長(cháng)。這是非常大的一個(gè)挑戰。 [09-23 11:04] 馬盛德： 另外我們從政府層面做這么一個(gè)培訓，我們?yōu)槭裁床唤袀鞒腥�，是叫人群，不一定都是被認定的代表性傳承人，他可能掌握著(zhù)某一種技藝還沒(méi)有被認定為代表性傳承人，這樣的人群還比較多，我們對這樣的一些包括傳承人和人群做一些這樣的培訓，能夠把傳承人的隊伍擴大，主要是營(yíng)造和搭建這么一個(gè)好的平臺，讓他們有這樣一個(gè)精力學(xué)習系統的技藝。所以這個(gè)對我們的工作層面，從政府層面推動(dòng)這項工作的時(shí)候也是很有難度，我們這個(gè)主要是集中在兩個(gè)方面。 [09-23 11:07] 馬盛德： 一個(gè)是這項工作招生情況會(huì )怎么樣，各地傳承人包括院校這樣的工作反響會(huì )怎么樣，會(huì )踴躍還是很冷淡，這是一個(gè)新的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們前期的周密安排調研，學(xué)校在招生方面做了精心的部署，目前這個(gè)情況有大大的改觀(guān)。像蘇州的工藝美術(shù)學(xué)院，招生發(fā)布的當天上午就報道了200人，但是我們初期培訓的人數是60人，在這200人中反復挑選，門(mén)檻也要提高一點(diǎn)，這也是沒(méi)有想到的。這次這樣的一些情況，在各地的院校普遍反映，招生的報名比較踴躍，超過(guò)了我們的預想。 [09-23 11:07] 馬盛德： 第二個(gè)難點(diǎn)是如何解決，現在提傳統的工藝，一定要在秉承傳統不失其本的前提下提高他的品質(zhì)。有相當一部分人也擔心咱們的傳承人好多是自學(xué)成才，民間的好多工藝也是自然傳承的，有的是家族傳承，有的是母女、父子、師徒，這樣一個(gè)比較自由的創(chuàng )作的這塊，也是很大膽的，沒(méi)有過(guò)多約束的傳承人群，一般他們進(jìn)到高校以后會(huì )不會(huì )比學(xué)院式教育的規范性、系統性、城市性的模式會(huì )把那樣的特點(diǎn)和風(fēng)格抹殺，這個(gè)也是我們特別擔心的。所以我們在剛開(kāi)始的課程設置當中，特別地注意這一點(diǎn)，尤其在一些課程設置正常的常識性知識傳授以外，有兩個(gè)課特別重要。一個(gè)叫傳承人講壇，這個(gè)傳承人講壇代表性傳承人講傳承，是非常重要的一個(gè)。比如說(shuō)我們在央美搞的刺繡、剪紙、木雕的培訓里面，在剪紙班里面我們請了陜北著(zhù)名的傳承人，把他請到培訓班里，講授他從業(yè)的經(jīng)歷，講授他創(chuàng )作的一些體會(huì )，他觀(guān)察生活的一個(gè)角度，他自身的一個(gè)體驗，這個(gè)是近距離的和大師對話(huà)。另外，我們的專(zhuān)家學(xué)者也可以從這個(gè)大師的作品，從文化的角度、美學(xué)的角度，從他專(zhuān)業(yè)的元素結構的角度，來(lái)解讀他的這種表現形式，他的藝術(shù)的特點(diǎn)。所以這一點(diǎn)，我們是堅持的比較一致的。 [09-23 11:08] 馬盛德： 還有一個(gè)是經(jīng)典案例的教學(xué)，這個(gè)也是傳承人培訓特別注意的一點(diǎn)。有些非遺的產(chǎn)品，我們有老師把它作為風(fēng)格的解讀，它為什么這么巧妙，那么出神入化，對它的這個(gè)個(gè)案進(jìn)行一個(gè)上理論上的學(xué)理層的解讀，這樣大家從不同風(fēng)格的作品和樣式當中，體會(huì )到每個(gè)風(fēng)格后面所蘊含的各自的文化美麗，它的風(fēng)格和特點(diǎn)。 [09-23 11:10] 馬盛德： 還有一個(gè)課是現代設計。你如何把你的作品和當代人的審美結合，有了前面這兩個(gè)課以后，我們現在的設計在傳承的基礎上，融入當代人的審美，所以這個(gè)也是我們在課程的設置當中特別強調的一點(diǎn)。當然還有輔助性的，讓這些培訓學(xué)員除了在教室里學(xué)到一些里理論知識以外，還有現場(chǎng)的交流互動(dòng)，還要到培訓地的一些地方社區里面去考察、展示、交流，這些都是我們在課程中特別注意的。這兩點(diǎn)的擔心，通過(guò)暑期的培訓，我覺(jué)得基本上能夠得到一個(gè)圓滿(mǎn)的答案，比較好的解決了這個(gè)問(wèn)題。下一步我們在正式推動(dòng)的時(shí)候，會(huì )進(jìn)一步鞏固這塊的成果，讓我們的培訓能夠本著(zhù)一個(gè)比較健康的路子走下去。 [09-23 11:11] 主持人：好，下面請繼續提問(wèn)。 [09-23 11:13] 記者： 我是人民政協(xié)報的記者，我對于戲曲比較感興趣，我請李建軍主任在公共文化數字產(chǎn)品的方面，能不能詳細介紹一下？ [09-23 11:14] 李建軍： 戲曲是我們?yōu)樘剿髦腥A傳統文化創(chuàng )作性和創(chuàng )新性發(fā)展，發(fā)展中心一直嘗試利用現代技術(shù)手段，將中華優(yōu)秀文化轉為符合鞏固文化數字服務(wù)的產(chǎn)品，比如十八大提出中國文化傳承，特別是最近國家也出臺了戲曲傳承的若干意見(jiàn)，從中心2012年更名以后，也是轉變工作思路，怎么樣把我們的工作更好地和我們國家的大政方針相結合，所以我們在2012年就開(kāi)始組織實(shí)施戲曲動(dòng)漫的項目，利用現代的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)和表現手法用于傳統戲曲，它不是簡(jiǎn)單的疊加，而是開(kāi)拓性的藝術(shù)創(chuàng )造，能激發(fā)少年兒童對戲曲的興趣，這個(gè)大家也知道，孩子們戲曲有它的特色，但是隨著(zhù)現代技術(shù)發(fā)展以后，一些孩子對我們國家的傳統戲曲不太了解，我們也是通過(guò)項目利用現代技術(shù)的動(dòng)漫給它做成動(dòng)漫產(chǎn)品，推動(dòng)傳承中華優(yōu)秀傳統文化。 [09-23 11:14] 李建軍： 光做出動(dòng)漫產(chǎn)品以后還不夠，我們也是和地方的包括團委系統、教育廳、學(xué)校等等一起合作，把它作為中華優(yōu)秀傳統文化藝術(shù)傳承的一個(gè)工作去做。正好中央從十八大提出優(yōu)秀傳統文化傳承到近期的國務(wù)院辦公室都對我們的工作有了一個(gè)依據，有了一個(gè)支持的方向。我們也把它通過(guò)戲曲體驗劇和戲曲大課堂進(jìn)入牽頭小學(xué)。通過(guò)課堂研究它的流程、人物特點(diǎn)、化妝等等，同時(shí)把相應的孩子到課堂去讓他們化妝，讓他動(dòng)作表演，這樣就激發(fā)大家對戲曲的愛(ài)好，對我們中國傳統文化的愛(ài)好、喜好，能夠通過(guò)這種模式把我們中華的優(yōu)秀傳統文化傳承下去。今年我們也是總結了一些在海南、湖北、湖南等等的經(jīng)驗，現在要求再把這個(gè)編成教材，體驗劇，融入到課堂，我們今年29號在湖南開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，我們和將近10個(gè)省共同推動(dòng)這個(gè)推廣計劃。謝謝。 [09-23 11:15] 主持人： 請大家繼續提問(wèn)。 [09-23 11:24] 記者： 新華社的問(wèn)題給魏館長(cháng)，我們知道公共文化體系建設重點(diǎn)和難點(diǎn)在基層，數字圖書(shū)館推廣工程是怎么體現資源向基層傾斜的？ [09-23 11:25] 魏大威： 感謝提問(wèn)。實(shí)際上在數字化推廣過(guò)程中，資源的建設一直是非常重要的核心工作。促進(jìn)數字資源的共知、共建、共享，能夠在基層圖書(shū)館、欠發(fā)達地區的圖書(shū)館共同促進(jìn)是建設過(guò)程中的一個(gè)很主要的工作。前期我們有各種各樣的方式，以網(wǎng)絡(luò )的方式，利用現在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，建立了數字圖書(shū)館的區域網(wǎng)，去年建立了專(zhuān)網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式把更多的數字資源，包括像國家數字圖書(shū)館的資源以及各地方的數字圖書(shū)館的資源來(lái)向基層圖書(shū)館進(jìn)行共享，大家在自己的圖書(shū)館就能訪(fǎng)問(wèn)到國家數字圖書(shū)館和其他省市圖書(shū)館的資源�，F在我們在工作中也發(fā)現，在有一些欠發(fā)達地區包括一些基層圖書(shū)館，我們的網(wǎng)絡(luò )條件、網(wǎng)絡(luò )的環(huán)境還不是特別發(fā)展非常好，有一些地方受到帶寬的影響和限制，而且現代的資源除了原有的傳統文獻資源之外，我們有更多的音頻、視頻需要帶寬很多的資源，這種資源進(jìn)行共享依照現在的條件有一些限制和障礙。 [09-23 11:25] 魏大威： 所以在今年除了網(wǎng)絡(luò )上繼續加大，我們140TB的資源進(jìn)行共享之外，目前正在采用硬盤(pán)的方式，向基層圖書(shū)館特別是資源匱乏的，包括一些縣級圖書(shū)館進(jìn)行資源共享。今年我們在下半年已經(jīng)完成了4個(gè)TB的遴選工作，目前正在進(jìn)行資源封裝。封裝完之后就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )推送到各個(gè)省文化館、國家圖書(shū)館和各個(gè)省館，和大家進(jìn)行共享。這個(gè)資源也非常豐富，9000冊電子數，超過(guò)6000部電子視頻，超過(guò)5萬(wàn)張精彩的圖片，包括國圖公開(kāi)課的資源，那么沒(méi)有辦法及時(shí)看到公開(kāi)課精品視頻的，通過(guò)到電子閱覽室和圖書(shū)館和大家共同學(xué)習優(yōu)秀的數字文化資源。 [09-23 11:27] 主持人： 好，請大家繼續提問(wèn)。 [09-23 11:28] 記者： 我是中國經(jīng)濟網(wǎng)的記者，我想問(wèn)馬司長(cháng)一個(gè)問(wèn)題，在傳承人和資本方以及相關(guān)企業(yè)溝通和合作方面，文化部創(chuàng )造那些資源條件，推動(dòng)文化產(chǎn)品資源的創(chuàng )新以及加快對接？ [09-23 11:29] 馬盛德： 這個(gè)問(wèn)題也是我們目前工作推進(jìn)到這一步以后非常關(guān)注的問(wèn)題。我們開(kāi)展這項工作的根本目的是提高傳承人群的傳承，像文化素養、傳承能力和審美，同時(shí)搭建藝術(shù)和工藝，我們學(xué)校和社會(huì )的平臺。這次很多學(xué)校積極參與到我們的培訓里面，對他們也是受益匪淺。我剛才也說(shuō)了，他們的感受是極大的豐富了他們的教學(xué)，包括辦學(xué)的模式，下一步我們將繼續推動(dòng)高校和企業(yè)參與到研修培訓的工作中來(lái)。下一步我們有三個(gè)想法。 [09-23 11:29] 馬盛德： 一個(gè)是鼓勵我們對傳統工藝、手工藝有興趣的企業(yè)和公司、高校，鼓勵他們到我們的國家級生態(tài)文化保護實(shí)驗區里面設工作站，我們現在有18個(gè)國家級文化生態(tài)保護實(shí)驗區，民族地區占了10個(gè)左右，在這些生態(tài)區里面非遺的保護，生態(tài)區最大的特點(diǎn)是代表性非遺的項目比較集中，它的形式和內容、村系的狀況比較良好，具有鮮明的地域特色。這些資源豐富的項目，需要我們的設計企業(yè)在那里深入地進(jìn)行了解，對生態(tài)區建設也可以做出一些貢獻。同時(shí)也可以對我們的設計企業(yè)、對民間的這樣一個(gè)元素，民間豐富的文化形態(tài)，也可以豐富他們辦企業(yè)或者搞公司的整個(gè)一個(gè)創(chuàng )作的水平。所以這個(gè)我們是想按照文化部與文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項資金的管理暫行辦法，符合條件的給予相應的支持。這樣我們非遺保護，我們設計技術(shù)企業(yè)、設計公司與當地的民眾安排一些就業(yè)，也可以帶動(dòng)當代的文化產(chǎn)業(yè)。同時(shí)也豐富他們的創(chuàng )作和設計的能力。這個(gè)是我們第一個(gè)想法。 [09-23 11:30] 馬盛德： 第二個(gè)，我們是委托企業(yè)高校開(kāi)展傳承人的研習。我們這個(gè)研習實(shí)際上就是一個(gè)對于具備了一定技術(shù)條件的從業(yè)者和傳承人，鼓勵他們到這些有基礎的一些高等院�；蛘咂笫聵I(yè)單位，進(jìn)行短期的類(lèi)似于像做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，到高校和企業(yè)的工作室或者實(shí)驗室的里面，我們的傳承人和設計師、老師有一個(gè)相互對話(huà)、相互交流，共同研究一些傳承中的技術(shù)和瓶頸的問(wèn)題。包括營(yíng)銷(xiāo)、設計，這個(gè)也是我們非常鼓勵，目前也有很多，因為我們在今年的成都非遺節，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了傳統工藝現代當代設計的座談會(huì )，十幾所著(zhù)名的設計企業(yè)都參加了座談會(huì )，開(kāi)這樣的會(huì )就是搭建一個(gè)平臺，廣泛地對設計師、設計企業(yè)，對他們推介我們的非遺保護里面廣闊的天地，讓他們進(jìn)入到非遺的領(lǐng)域里面來(lái)，這個(gè)是我們特別想鼓勵的。 [09-23 11:32] 馬盛德： 第三個(gè)，我們是鼓勵企業(yè)和高校申請設立文化部有個(gè)重點(diǎn)文化試驗室及這個(gè)試驗室外可以重點(diǎn)解決非遺保護的一些關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。試驗室運行成熟以后，可以按照重點(diǎn)實(shí)驗室的管理暫行辦法申報重點(diǎn)實(shí)驗室，我們將在政策上給予全力支持。這三個(gè)方面的一些想法是更多的鼓勵非遺如何與我們的設計企業(yè)，跟我們其他的公司很好地對接，讓非遺走進(jìn)生活，讓設計進(jìn)入到非遺的層面，讓非遺的產(chǎn)品、非遺的保護方面能夠有個(gè)比較大的提高。所以這個(gè)也是我們借今天這樣一個(gè)發(fā)布會(huì )有這樣三個(gè)方面的思路。歡迎大家參與到這個(gè)隊伍里面，謝謝。 [09-23 11:33] 記者： 我是（視頻企業(yè)雜志）的記者，我想問(wèn)目前的傳承計劃是針對中青年的傳承人，而且在高校開(kāi)展，今后有沒(méi)有計劃將培訓的范圍擴大到一些少年兒童，一些小傳承人？ [09-23 11:34] 馬盛德： 青少年是我們非遺保護的后續力量，是非常重要的。但是我們現在的培訓先是在傳承手工藝和民間美術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域為切入點(diǎn)來(lái)推進(jìn)，這兩個(gè)到一定程度進(jìn)行總結以后擴展到其他領(lǐng)域，現在一共有10個(gè)大的門(mén)類(lèi)，現在只是在兩個(gè)門(mén)類(lèi)里面推進(jìn)。前面從業(yè)者或者傳承人都比較（有特點(diǎn)），但是他從事這個(gè)行業(yè)時(shí)間不短，青少年我們也非常關(guān)注，但是這次培訓我們還沒(méi)有考慮到青少年。這幾年非遺保護以后，非遺進(jìn)校園的活動(dòng)在各地開(kāi)展比較活躍，我們表演藝術(shù)、我們音樂(lè )、甚至戲曲進(jìn)入到中小學(xué)的這種課堂里面，我們的手工技憶，很多的刺繡、剪紙、編織這一類(lèi)的技藝都在中小學(xué)甚至幼兒園、小學(xué)的課堂里面。我們的民族或好多地區，把傳統舞蹈，像藏區，課間操不跳課間操跳鍋莊，他得到鍛煉的目的就行了。所以這個(gè)像藏區都比較普及，既活動(dòng)了身體，又傳承了他的文化，營(yíng)造了氛圍。還有很多小學(xué)有音樂(lè )課，比如好多民間音樂(lè )都引入到中小學(xué)的課堂里面。我們還有像書(shū)法、繪畫(huà)那些東西，都在我們的中小學(xué)非遺進(jìn)校園的課堂里。所以這一塊，我們繼續配合教育部鞏固以往已經(jīng)有的模式和工作經(jīng)驗，繼續把它推進(jìn)。這個(gè)層面，我覺(jué)得也是把它鞏固起來(lái)，扎實(shí)做好，培養非遺的后續力量，也是至關(guān)重要的。以后我們再看，等這些人成熟了以后，他到了一定程度，繼續進(jìn)入到我們這個(gè)層面來(lái)，這樣我們非遺的保護層次比較分明，各個(gè)部門(mén)的職能體現得也比較明顯，總體上對非遺保護是有利的。這是我們目前總體的狀況。 [09-23 11:35] 主持人： 看看大家還有什么感興趣的問(wèn)題，還有誰(shuí)想提問(wèn)？ [09-23 11:38] 記者： 問(wèn)一下馬司長(cháng)，咱們研修的培訓計劃這一塊，不知道有沒(méi)有進(jìn)入到效果評估的階段？比如說(shuō)這些工藝作品有沒(méi)有進(jìn)入展示的階段，在展示的過(guò)程中有沒(méi)有一些引導性的理念或者規則？ [09-23 11:38] 馬盛德： 傳承人的培訓情況，我剛才大體介紹了，我們有很多環(huán)節，其中課程的設置我們特別注意以外，最后的一個(gè)環(huán)節就是評估，就是不管是什么門(mén)類(lèi)的培訓班，最后一定得有一個(gè)作品的展示。這個(gè)作品一定是在這個(gè)30天四周的學(xué)習當中，他自己創(chuàng )作的，哪怕是半成品都沒(méi)有問(wèn)題，最后一定得有一個(gè)展覽展示。目前這18個(gè)院�；窘Y束，展覽、展示都搞的生龍活虎，我親自走過(guò)的是山東的工藝美院、山東的藝術(shù)學(xué)院和新疆的烏魯木齊大學(xué)，他們的作品真是看了以后很感動(dòng)，剪紙不僅創(chuàng )作了新的題材，當然還有講習大大的作品。所以剪紙比編織其他的表現要豐富，關(guān)鍵是學(xué)員自身也很興奮，他說(shuō)我原來(lái)覺(jué)得只有這樣，原來(lái)也可以那樣剪。包括像青海人民大學(xué)搞的唐卡培訓班的展示，唐卡那是一個(gè)宗教性的藝術(shù)，過(guò)去都是佛經(jīng)故事和佛教的人物為主，今天唐卡的培訓班，題材也有很多新的，比如花卉、還有別的反映世俗生活的，這個(gè)也是極大的豐富了他們。所以整個(gè)培訓的展覽展示的效果也是非常鮮明的，學(xué)員也是覺(jué)得很有收獲，學(xué)校的主辦方課程設置也是很精致，最后他們得到的也是很有成果的�？戳艘院�，我們覺(jué)得非常欣喜，像新疆哈薩克的鋪修，傳統的都可以保留，還可以做一些別的，這樣非遺既可以秉承傳統，同時(shí)面對現代的生活。這次展覽展示的成果顯示里面是非常突出的，這也給我們下一步常態(tài)化的推進(jìn)有了很多信心。下一步我們和教育部聯(lián)合下發(fā)通知，一個(gè)規范性的文件，逐漸把培訓作為一個(gè)規范，現在文本已經(jīng)起草的差不多，和教育部有一個(gè)很好的對接，把這個(gè)工作繼續推進(jìn)到的新的水平。 [09-23 11:39] 主持人： 最后一個(gè)問(wèn)題。 [09-23 11:44] 記者： 中國國際廣播電臺的記者，想問(wèn)一個(gè)數字圖書(shū)館共享工程的問(wèn)題。今年是最后一年，到今年年底的時(shí)候會(huì )達到一個(gè)什么樣的成果，能不能以一個(gè)具體的例子，比如作為一個(gè)普通的用戶(hù)到今年年底享受什么權限，有什么資源對我開(kāi)放？ [09-23 11:44] 魏大威： 推廣工程從2011年開(kāi)始實(shí)施工作，到現在已經(jīng)快5年了，在這5年里，國家圖書(shū)館和各地的圖書(shū)館在文化部的統一統籌和部署下，也在中央財政的大力支持下，開(kāi)展了一系列的工作，前期主要是通過(guò)我們中央轉移制度的資金來(lái)進(jìn)行硬件的整體搭建工作，包括構建虛擬網(wǎng)，通過(guò)兩年多的建設我們現在已經(jīng)基本建成了一個(gè)從國家館、省館以及市館、縣館各個(gè)網(wǎng)絡(luò )體系，這就為我們后期的資源共享和傳輸打下了好的基礎。在2013年之后更多地進(jìn)行平臺和資源的建設特別是聯(lián)合全國各地的圖書(shū)館進(jìn)行數字資源的共建共享，包括資源的更替，包括實(shí)現用戶(hù)的統一認證，在這里我們在數字圖書(shū)館的服務(wù)中，嚴格遵照版權管理的相關(guān)規定。在這個(gè)過(guò)程中，如何處理版權問(wèn)題也是我們需要關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)5年的過(guò)程中，我們已經(jīng)建成了硬件上、整個(gè)網(wǎng)絡(luò )上，從網(wǎng)絡(luò )平臺到各個(gè)省館、市館、存儲平臺和輻射平臺已經(jīng)搭建完成。社會(huì )上同一認證系統已經(jīng)完成，大家都可以在數字圖書(shū)館上訪(fǎng)問(wèn)140TB的資源。作為一個(gè)普通用戶(hù)有什么樣的效果呢？ [09-23 11:45] 魏大威： 一個(gè)普通的用戶(hù)，原來(lái)他可能根據我們的數字圖書(shū)館的服務(wù)，可能只能訪(fǎng)問(wèn)縣館的一些內容，因為很多的資源不能在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳播，但是現在通過(guò)建設，我們現在認證的系統能夠互相承認、互相認證。在一個(gè)地方辦了認證以后，有一系列簡(jiǎn)便的工作，成為國家數字圖書(shū)館推廣工程的用戶(hù)，他原來(lái)只能訪(fǎng)問(wèn)省市的資源，現在還可以訪(fǎng)問(wèn)國家數字圖書(shū)館的資源。另外我們更多地把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為數字圖書(shū)館發(fā)展的一個(gè)新的領(lǐng)域。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上大力開(kāi)展數字資源建設，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統的互聯(lián)網(wǎng)很多服務(wù)的理念和方式都不一樣，我們想通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)利用新的技術(shù)對公眾建立一個(gè)隨身的、隨時(shí)的數字圖書(shū)館。目前我們已經(jīng)建成了移動(dòng)推廣平臺，在這個(gè)平臺聯(lián)合了147家圖書(shū)館，讓它都具有在這個(gè)平臺上開(kāi)展工作的能力，這些都是通過(guò)推廣工程建設，無(wú)論是在傳統的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，還是現在的新興移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，甚至廣電網(wǎng)上都可以享受使用到更多的優(yōu)秀的數字文化資源。 [09-23 11:47] 主持人： 我們今天新聞發(fā)布會(huì )就開(kāi)到這里，感謝各位記者朋友很辛苦地到文化部來(lái)，感謝大家。 [09-23 11:48] |