教育部近日派出多個(gè)工作組，赴各省開(kāi)展專(zhuān)項核查，嚴查就業(yè)數據弄虛作假。就業(yè)數據造假，反映出部分高?；喂恼?jì)觀(guān)，實(shí)屬自欺欺人。真實(shí)準確的就業(yè)數據，是開(kāi)展穩就業(yè)工作的重要依據，對各種造假行為須保持零容忍態(tài)度。

　　就業(yè)率是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標，高就業(yè)率有利于提升高校影響力和美譽(yù)度。為了讓數據“看上去漂亮”，部分高校不在幫扶方面下功夫，反而動(dòng)起了歪腦筋，絞盡腦汁給數據注水，甚至出現強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議等“奇葩”做法。讓人“眼前一亮”的就業(yè)數據，對就業(yè)大局和高校學(xué)科設置產(chǎn)生了惡劣影響。

　　一是干擾部門(mén)決策。近年來(lái)，我國高校畢業(yè)生數量龐大，不同地區和類(lèi)別的高校畢業(yè)生就業(yè)情況，對國家就業(yè)大局有重要影響。無(wú)論是中央還是地方層面，都需要客觀(guān)翔實(shí)的就業(yè)數據作為決策參考，進(jìn)而出臺有針對性的政策舉措。一些高校的弄虛作假，會(huì )誤導決策，干擾有效政策的出臺，也浪費了寶貴的公共資源。

　　二是影響專(zhuān)業(yè)調整。按照國家有關(guān)規定，就業(yè)率較低的專(zhuān)業(yè)，需要縮減招生計劃甚至停招。這項規定，是為了讓高校的專(zhuān)業(yè)設置和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求相適應，避免盲目開(kāi)設專(zhuān)業(yè)。透過(guò)真實(shí)的就業(yè)數據，能夠看出哪些專(zhuān)業(yè)不再適應社會(huì )需求，哪些專(zhuān)業(yè)需要縮減招生規模。一些高校對就業(yè)數據造假，不利于及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，最終造成人才供求錯配。

　　真實(shí)是數據的生命。對于高校就業(yè)數據造假行為，應深入剖析原因，采取有針對性的舉措。除了加強不定期抽查督導，應加大對統計造假的懲罰和問(wèn)責力度，進(jìn)一步明確就業(yè)數據統計量化指標，壓減造假空間。

　　減少中間環(huán)節干擾，也能讓數據更接近真實(shí)。高校作為利益相關(guān)方，其自身公布數據的客觀(guān)性容易引發(fā)質(zhì)疑。在這種情況下，完全可以嘗試推廣畢業(yè)生在第三方就業(yè)系統直接填寫(xiě)信息。例如，教育部向2023屆高校畢業(yè)生發(fā)送信息，提醒畢業(yè)生及時(shí)登錄全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統確認本人畢業(yè)去向信息，就不失為一種好的嘗試。

　　赤裸裸的數據造假行為，有悖于教書(shū)育人精神，也敗壞了社會(huì )風(fēng)氣。一經(jīng)發(fā)現高校存在虛假簽約、虛假證明等違規行為，應依規依紀嚴肅處理，絕不姑息相關(guān)責任人，切實(shí)維護畢業(yè)生就業(yè)合法權益。 （本文來(lái)源：經(jīng)濟日報 作者：郭存舉）